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UNESCO > 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Matière de l'enseignement de base
Matière de l'enseignement de base |
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Olivier Lapirot, Auteur |Fonctionnement des systèmes de numération. Conversions, influences des systèmes vigésimal et sexagésimal utilisés dans l'histoire.
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Romain Raffegeau, Auteur |comment, grâce aux progrès de l'informatique, a été résolue en trois ans et demi une énigme mathématique conçue en 1999 pour tenir jusqu'en 2034.
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Adrien Miqueu, Auteur |Origine gauloise des irrégularités de notre système décimal.
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Olivier Fèvre, Auteur |Découverte d'une tablette d'argile vieille de 4 000 ans, sorte de table de trigonométrie, qui permet de comprendre comment les Babyloniens calculaient les dimensions des triangles, sans notion d'angle, et de façon plus précise que nous. Explicat[...]
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Le point sur l’approche mathématique de l’infini et la représentation écrite des plus grands nombres : millions, milliards, élévation à la puissance, flèche allant vers le haut, précisions concernant les termes permettant d'indiquer les numérati[...]
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique, permettant de compter en base 2 (ou binaire) et d'effectuer un tour de magie sur la reconnaissance de nombres. Encadré : les différents types de bases en mathématiques.
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique pour apprendre à compter sur ses doigts en "base 2" (ou binaire).
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Histoire de l'évolution des chiffres : du temps de la Préhistoir e aux chiffres cunéiformes, hiéroglyphiques. Les chiffres étrusques et romains, la numération maya, le boulier chinois, les chiffres indo-arabes. Jeux avec les calculettes
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Exercices qui entraînent l'oeil et la mémoire pour une meilleure lecture.
