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Edubase - Fils RSS - Académie de Clermont-Ferrand
Utiliser un agent conversationnel pour aider les élèves à élaborer une introduction
Le chatbot constitue un outil pédagogique innovant pour accompagner les élèves dans la construction d'introductions structurées et pertinentes. Sur...
Parcours d'apprentisage sur le protectionnisme
Un parcours d'apprentissage conçu à partir d'évaluations automatisées (flashcards, quiz, exercices...). Ces supports offrent aux apprenants la poss...
Transposer une image satellite en croquis : Toulouse
À travers l'exercice de transposition d'une image satellite et de sa notule en croquis, les élèves découvrent la structure urbaine, les dynamiques ...
Parcours interactifs sur la lutte contre le chômage
Plusieurs parcours interactifs couvrant l'ensemble des objectifs d'apprentissage (OA) du chapitre sur la lutte contre le chômage. Chaque parcours p...
Parcours d'apprentissage sur les acteurs / échelles de l'action publique pour l'environnement
Un parcours d'apprentissage conçu à partir d'évaluations automatisées (flashcards, quiz, exercices...). Ces supports offrent aux apprenants la poss...
Accompagnement des techniques de biotechnologies
Cette ressource est un parcours Moodle / Éléa compagnon de l'élève dans son apprentissage des techniques de biotechnologies en STL. Il peut être u...
Pratiquer l'éloquence pour maitriser les langages : l'esclavage en classe de 4e
À partir d'un parcours Éléa, l'objectif est de mobiliser les techniques de l'éloquence pour réaliser un discours dénonçant esclavage en classe de 4...
Effacer les frontières de la classe pour étudier une oeuvre intégrale - Un exemple avec l'étude de Cris de Laurent Gaudé
Cet article présente un exemple d'accompagnement de la lecture d'une oeuvre intégrale par un parcours Éléa, version versaillaise de Moodle. Utili...
PCR : aspects théoriques et pratiques
Parcours d'apprentissage en ligne de type Moodle / Eléa, explorant les notions théoriques et pratiques associées à la technique de PCR dans une dé...
L'athérosclérose (Éléa)
Parcours gamifié qui s'adresse à des élèves de première ST2S, selon une logique de pédagogie inversée. Objectifs du parcours : mobiliser les d...